Kompetenzentwicklung und Potenzialentfaltung sind »Geschwisterpaare», welche die Intention des Bildungsreich zum Ausdruck bringen: Menschen sollen für sich, für ihre Mit- und Umwelt verantwortungsvolle und handlungsfähige Gestalter ihres Berufs- und Privatlebens werden.
Es ist mir ein Herzensanliegen, dass Kinder und Jugendliche in ihrem Familien- und Schulumfeld so aufwachsen, dass sie erleben, dass sie etwas bewirken können, dass Optimismus als berechtigt erlebt wird, dass sie erfahren, dass eigene Ideen umgesetzt und sie erfolgreich sein können und Misserfolge keine Fehler oder Niederlagen sind, sondern folgerichtige Erfahrungen von Menschen, die bereit sind, etwas zu tun und zu wagen. Sie sollen das Zusammensein mit anderen Menschen nicht als Konkurrenz, sondern Unterschiedlichkeit als bereichernd erfahren, damit sie lernen, dass friedliches Zusammenleben auch mit Andersdenkenden möglich ist.
Die zweite Personengruppe, die mir besonders wichtig ist, sind all die erwachsenen Menschen, welche sich im familiären und beruflichen Kontext um diese Entwicklungen der Kinder und Jugendlichen kümmern. Auch sie müssen selber erleben und erfahren können, dass sie in ihrem eigenen Berufs- und Privatleben etwas bewirken und ihre Potenziale entfalten können. Denn nur dann werden sie die ihnen anvertrauten Kinder, Jugendlichen und jungen Menschen in der Berufsausbildung dabei unterstützen können.
Wenn ich Sie in Ihren Anliegen unterstützen kann, freue ich mich auf Ihre Anfrage!
Das neue Buch von Daniel Hunziker
«Eigentlich müsste Schule doch Freude machen» erscheint im August 2024 im Hi-Verlag.
Impulsreferat «Eigentlich müsste Schule doch Freude machen»:
Halbtagesworkshop für Schulen mit Daniel Hunziker / Termine auf Anfrage
Sinn- und werteorientierte Schulentwicklung:
Ganztagesworkshop für Schulen mit siwos.ch, dem Netzwerk sinn- und werteorientierter Schulen, Leitung: Daniel Hunziker
Ausbildung zur Systemisch integralen Beraterin*:
Zweistufige Ausbildung. Systemisch integrale Berater basteln nicht an verhaltensauffälligen Kindern herum, sondern analysieren das Umfeld des Kindes und die Erfüllung seiner grundlegenden Entwicklungsbedürfnisse. Dies ist die Basis für weitere Schritte mit sozial schwer integrierbaren Kindern und ihrem systematischen Umfeld. Ausbildung bei www.sinba.ch. Leitung: Daniel Hunziker
Hunziker Inspirationen GmbH
Bildungsreich
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